說著也羞恥，書櫃裡的書有1/3是已閱讀，有1/3是讀了卻忘了，剩餘的都未讀。最近著手把那些書重新審視，看看到底該再讀，還是不用再讀。如果再讀，我是否應該重新整理自己的閱讀方法？
現代人忙東忙西，最主要是讓自己分神的東西多了，經過演算法到達你社交媒體的newsfeed、成功剌激你感官的圖片與影片，只要被動地接受就好。閱讀白紙黑字變成一種要幾經辛苦，排除萬難才能放下電話，把書拿上手，然後難得你翻開書本書，此時手機一震，專注力又被奪去。雖然未曾生活在古代，但我認為現代人想專注比古代人難很多，古時哪會需要發明 set screen time, do not disturb的功能？想知道手機對大腦的影響可以讀《拯救手機腦：每天5分鐘，終結數位焦慮，找回快樂與專注力》一書。
閱讀時間減少，那你更要知道如何讀好一本書。閱讀的重點不在客觀的文字，而在讀者主動解讀文字的過程。
閱讀分為四個層次，分明為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
基本上正常的成年人對於基礎閱讀、檢視閱讀已掌握得不錯。分析閱讀是全盤的閱讀、完整的閱讀，你要理解整本書，讓書本成為自己，當你能夠有條理地向朋友分享解釋作者的邏輯，就大概達到這層次。
再高一級，就是主題閱讀，即主動思索書本與自己有什麼關係，再比較不同書籍、類似主題之間的差異，思考思考再思考！產出自己的論述，延伸意義，最好當然以自己的文字是寫出來，思維會建立得更清晰。
既然你想閱讀，應該不會想花時間只在略讀（亦即檢視閱讀）上吧？想略讀的話看大綱已足夠。我想你跟我一樣，至少想做到分析閱讀的層次，令閱讀前和閱讀後的自己，變得不一樣，有一定的思想成長。而主題閱讀能帶給你最多收穫，絕對值得你努力學習如何做到這樣的閱讀！
讀一本書時一定要專心、寫筆記、感想、劃下重點。
如何做筆記我仍在實踐中，有機會再寫。